تاريخچه تاسيس دانشگاه مهرالبرز :
|
|
ايران در چشمانداز 20 ساله ، كشوري است مقتدر و مبتني بر اقتصاد دانايي محور
با تكيه بر فناوري اطلاعات و ارتباطات. در سند برنامه چهارم توسعه نيز پديدههاي ارزشمند
سرمايهاي و منابع درآمد ملي عبارتند از دانش، مهارت و نيروي انساني كارآمد.
|
|
يك مؤلفه كليدي در اقتصاد دانايي- محور ميزان دانش
و مهارت شهروندان در راستاي تأمين نيازمنديهاي حرفهاي جامعه ميباشد. در اين رابطه
توسعه و آمادهسازي محيطهاي جديد آموزشي كه عمدتاً مبتني بر فناوريهاي روز عمل خواهند
كرد امري ضروري است.
|
|
دانشگاه غيردولتي مهرالبرز با هدف تربيت نيروي انساني متخصص در زمينههاي مدیریت فناوري
اطلاعات و ارتباطات و مدیریت اجرایی از اوایل سال 1382 شروع به كار نموده و توسعه خدمات
آموزشي خود را در قالب آموزش الكترونيكي و دورههاي كارشناسي ارشد با ملحوظ نمودن تأمين
نيازمنديهاي حرفهاي جامعه مبتني بر اقتصاد دانايي- محور به انجام ميرساند. برنامههاي
آموزشي كارشناسي ارشد اين دانشگاه در سالهاي نخستين، عملياتي نمودن فرم بومي شده دوره
هایی
است كه پيشتر در دانشگاههاي معتبر الکترونیکی جهان كه البته صاحب سبک و سابقه
ای در این نوع آموزش مي باشند اجرا شده است.
|
|
وجه تمايز شاخص دانشگاهي كه بر مبنای فناوري اينترنت به ارائه
خدمات آموزشي ميپردازد با ديگر دانشگاههاي سنتي در قابليت توسعه سريع ، كيفيت خدمات آموزشي و تسهیل در فرایند یادگیری ميباشد. در واقع يك دانشگاه
مبتني بر فناوري نه تنها قابليت ارائه دور های متنوع با رعایت استانداردهای آموزشی با كيفيت مطلوب
و دايم در دسترس را داراست ، بلكه ميتواند با مشخصه نفوذپذيري منحصر به خود افزايش
چشمگير دسترسي آسان به خدمات آموزشي را تضمين نمايد.
|
|
طبق آمار موجود، در سطح جهان حدود 70 درصد مشاغل جديد ايجاد شده به نحوي در رابطه با
فناوري اطلاعات و ارتباطات ميباشند و بی شک در این عصر شايد نتوان از علم يا تخصصی
سخن گفت كه فناوري اطلاعات
آن را متحول نكرده باشد. در همین راستا مهرالبرز نیز با
محوريت این نگرش نوین قادر می باشد با بالاترين ظرفيت و توان، پاسخگوي بخش عظيمي از نياز به فراگيري آموزش عالي
در سطح كشور بوده و همگام با رشد فزاينده اين فناوري ، اقدام به تربيت نيروي انساني
براي جامعه اطلاعات- محور آينده ايران و به ویژه در سطح
تحصیلات تکمیلی نمايد. محوريت فناوري اطلاعات و ارتباطات در
شكلدهي دانشگاه مهرالبرز تضمين مينمايد كه فارغالتحصيلان اين دانشگاه يا خود عامل
ايجاد مشاغل جديد بيشتري گردند و يا نياز مبرم جامعه به فناوران آگاه از كاربردهاي
متفاوت ICT را در مؤسسات خصوصي و دولتي، نهادها و
ارگانهاي مملكتي تأمين نمايند.
|
|
دانشگاه مهر البرز با بهرهگيري از اساتيد ممتاز و متخصصين
در زمينه های مدیریتی در بستر فناوري اطلاعات و به همت جمعي از مديران مجرب و با سابقه در سال 1384
موافقت قطعي فعالیت خود را از شوراي گسترش آموزش عالي كشور دريافت كرد.
|
|
اساسنامه دانشگاه در جلسه مورخ 19/1/85 شوراي گسترش مورد تأييد و تصويب قرار گرفت و
با تکمیل و استقرار ارکان به ویژه فعال نمودن هیئت امناء که
با حضور نماینده محترم وزیر علوم تحقیقات و فناوری تشکیل می گردد و تدوین برنامه
آموزشی و تجاری 5 ساله خود
، به عنوان نخستین موسسه آموزش عالی الکترونیکی غیر دولتی جمهوری اسلامی
ایران فعالیت خود ر ا آغاز نموده است.
|
|
محور اصلی برنامه های آموزشی دانشگاه در ابتدا در دو رشته
مدیریت فناوری اطلاعات MITM و مدیریت اجرایی MBA می باشد که در پایان برنامه 5 ساله
تعداد دوره ها به 5 دوره در رشته های زیرمجموعه مدیریت خواهد شد . تلاش اصلی دانشگاه
معطوف به ارائه الگوی مناسب آموزشی متناسب با ویژگیهای آموزشی و فرهنگی جامعه ایرانی
منطبق با استانداردهای جهانی و کیفیت مطلوب خواهد بود.
|
|
گرچه رعایت مختصات بالا درجامعه ایران امری سخت و پرهزینه می باشد اما تلاش دست
اندرکاران دانشگاه معطوف به رعایت کیفیت و استانداردهای علمی و بین المللی خواهد بود
ودر این مسیر دست همه خیرخواهان ، اساتید و متخصصان و دانشجویان را به گرمی می فشارد
واز همگان در این مسیر سخت و پر مسئولیت و درعین حال لذت بخش، موثر و ماندگار استمداد
می طلبیم و امید آن داریم باتوجه به قابلیتهای بالقوه جامعه ما و زیرساختهای حداقلی
موجود و همچنین مزیت ممتاز استعداد و اراده جامعه ایران درحوزه منابع انسانی و با توکل بر خداوند
متعال دراین راه توفیق یابیم.
ان شاءالله
|