وزير علوم پيشنهاد كرد :

ايجاد شبكه پارك‌های علمی و دانشگاه های مجازی در جهان اسلام

به گزارش ايسنا ، دكتر محمد مهدي زاهدي وزير علوم، تحقيقات و فن‌آوري طي سخناني در سيزدهمين اجلاس مجمع عمومي كميته دائم همكاري‌هاي علمي و فن‌آوري سازمان كنفرانس اسلامي (كامستك) در اسلام‌ آباد گفت: علوم و فن‌آوري مبناي اساسي براي توسعه و مشاركت فعال كشورها نه تنها در عرصه‌ي اقتصاد جهاني بلكه در سياست‌گذاري‌ها، تصميم‌گيري‌ها، اجرا و مديريت در زمينه‌هاي مختلف جهاني است.
وي با اشاره به نقش پارك‌هاي علم و فن‌آوري در زيرساخت‌هاي مهم در توسعه‌ي فن‌آوري اعلام كرد: جمهوري اسلامي ايران با برخوردي از تجربيات و امكانات مناسب در اين زمينه از جمله تاسيس 18 پارك علم و فن‌آوري پيشنهاد مي‌كند كه شبكه همكاري پارك‌هاي علم و فن‌آوري كشورهاي اسلامي تشكيل شود. 
دكتر زاهدي با بيان اين كه تاكنون علوم و فن‌آوري به طور موثر در سياست ها و برنامه هاي توسعه كشورهاي جهان اسلام ملحوظ نشده است، اظهار كرد: براي تشويق و حمايت از كشورهاي عضو پيشنهاد مي شود كميته دائمي سازمان كنفرانس اسلامي در زمينه همكاري‌هاي علمي و فني (COMSTECH) و يا سازمان ديگري ماموريت يابند تا در تدوين برنامه چشم انداز و نقشه راه دراز مدت (بيست ساله) به كشورهاي عضو OIC كمك و جهت اجرا همكاري كنند.
وزير علوم تصريح كرد: مساله مهم ديگر ترويج تجاري سازي دانش و فن‌آوري دربين كشورهاي اسلامي است كه نيازمند توسعه يك مكانيزم جهت شناسايي دانش و فن‌آوري هاي برتر توسعه يافته توسط دانشمندان مسلمان و يا بنگاه ها مي باشيم و برهمين اساس جهت معاف كردن اين توليدات دانش محور از ماليات و تعرفه هاي گمركي در سطح كشورهاي عضو سازمان كنفرانس اسلامي به منظور تسهيل تجارت و محصولات دانش محور دربين كشورهاي اسلامي شرايط لازم را فراهم كنيم. شايد لازم باشد كه در چنين مواردي براي سرمايه گذاري مشترك به منظور ارتقاي اين گونه توليدات دانش محور اقدام كنيم. 
به گزارش ايسنا، دكتر زاهدي در ادامه با اشاره به نقش دانشگاه هاي مجازي در آموزش قشرهاي مختلف مردم پيشنهاد كرد شبكه اي از دانشگاه هاي مجازي جهان اسلامي ايجاد شود.
وزیر علوم در پایان به ارایه آماری در خصوص وضعیت آموزش عالی در ایران پرداخت وتصریح کرد جمعيت دانشجويي كشور كه درسال 1979، 170 هزارنفر بود، درسال جاري به 3/3 ميليون نفر رسيده و اين درحالي است كه جمعيت كشور دراين مدت دوبرابر شده است. تعداد دوره هاي دكتري كشور نيز كه از انگشتان دست تجاوز نمي كرد تقريبا در تمامي رشته ها و شاخه هاي علمي ايجاد شده است. تعداد مقالات علمي ايران نيز از حدود 500 مقاله در سال 1979 بود، درسال 2007 به 9061 مقاله - فقط مقالات نمايه شده در ISI - رسيده كه اگر ساير مقالات پژوهش را به آن اضافه كنيم بيش از 15 هزار مقاله مي شود و ما بيشترين نرخ رشد توليد علم را ازاين جهت درجهان داشته ايم.

87/01/17